文／兒福聯盟中區辦事處 施靜芳 主任
在兒童輔導工作的過程中，常常會思考，該用什麼方式讓孩子更懂得這個世界、該用哪種方法讓孩子更瞭解大人的紛擾。
「為什麼爸爸媽媽不能住在一起？」
「為什麼我以後只能看到爸爸？」
「上天堂是什麼意思？以後再也不能見面嗎？」
「為什麼我的朋友不喜歡我…？」
常常連大人都無法很精確地描述這些概念，更遑論貼切地向孩子解釋清楚，為此，兒福聯盟出了一系列的繪本，其中「我有兩個家」就是2008年推出的系列之一。書裡的主角經歷對父母離婚的不解、抗拒、擔憂、不知如何是好，但也從中看到了父母離婚後生活的正向改變，是為孩子鋪陳從一個家到兩個家的生活適應。
隨著離婚率不斷攀升，面對父母離異的孩子也越來越多，讓孩子知道父母的感情、關係有了改變，進而他的生活也會需要有新的調整和適應，便成了重要的課題。兒盟在服務離婚家庭時，總是不遺餘力地提倡「好聚好散」的觀念，冀望可以提醒離婚的爸爸媽媽「做不成夫妻，還要做孩子的父母」。因為孩子被迫承受大人所做的決定，並且必須面對家庭解組的痛苦歷程，有些孩子甚至還會被捲入成人衝突的風波，化身為爸媽爭奪的籌碼。
孩子自我中心的思考，往往會將父母的離異歸咎於自己，如果沒有適當的管道或人選讓孩子提出疑問或宣洩，這份自責的情緒會一直伴隨孩子成長；然而，孩子們的復原力也很驚人，如果情緒可以獲得支持、心理上產生安全感，他們對於新環境與新生活的適應，多能展現絕佳的彈性。
書名：我有兩個家
文：陳立容 圖：工作是
出版者：兒童福利聯盟文教基金會
因此，當我們規劃「我有兩個家」繪本的時候，腦海裡出現一個親子可以共同或各自閱讀的畫面：孩子自己讀，彷彿可以藉由另一個孩子的心聲，同理到他的情緒和遭遇；父母自行閱讀，可以從童言童語的表達，站在孩子的視野，體會孩子的心情轉折；父母和孩子一起閱讀，可以創造親子共同的經驗和話題，讓經歷離婚事件的親子，得以互相支持，恢復心中的秩序和安定感，進而穩健踏實地往前走！
希望孩子可以像書裡最後一頁提到的一樣：
「我有兩個家，兩個都很愛我的家。」
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